Soluciones basadas en la Naturaleza

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Quiénes somos

Una mirada natural sobre la educación y el diseño holístico de espacios educativos y urbanos.

Construimos procesos basados en la Naturaleza, centrándonos en los procesos de desarrollo humanos y diseñando desde una visión permacultural .

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Acompañamos a personas y organizaciones en sus procesos de cambio hacia entornos más sanos y saludables

A parte de los beneficios frente al cambio climático y a la pérdida de la biodiversidad, la renaturalización de los patios escolares y demás espacios urbanos tiene beneficios cognitivos, psicológicos y a nivel de salud física para las personas.

Proyectos

«La ciudad de Orduña lleva muchos años trabajando su transición ecológica, ya sea con su servicio de dinamización local agroecológica, su cocina municipal, su proyecto de soberanía alimentaria, su proyecto de reducción del desperdicio alimentario o la renaturalización del patio de la escuela pública.

Esta vez, durante el primer semestre del 2022, hemos tenido la suerte de estar en Orduña para facilitar un proceso participativo ciudadano y presentar un diseño ecológico sistémico que buscaba integrar y renaturalizar cinco zonas infrautilizadas y degradadas de la urbe, conectándolas entre sí, con un eje central, un recorrido a pie accesible e inclusivo […]»

«El patio de una escuela es el cuerpo/espacio que nos da la oportunidad de usarlo como espacio educativo. Para que esto sea posible, es necesario abrir la mirada a una nueva forma de pedagogía, más inclusiva, en contacto con la Naturaleza, y abierta a romper las barreras y los límites impuestos por un curriculum cerrado y muchos patrones y creencias trasnochadas.

En Orduña, al tiempo que iniciamos el proyecto de transformación del patio y su renaturalización, fuimos conscientes de la importancia de renaturalizar el tiempo pedagógico, la mirada de todas las personas integrantes en la comunidad educativa. Ese fue el germen de un proceso de facilitación y acompañamiento en el desarrollo de un nuevo curriculum adaptado […]»

«Enmarcado en el proyecto didáctico de la escuela pública de Orduña, donde uno de los objetivos es “Educar a los estudiantes cada vez más cerca de la naturaleza”, el proceso de diseño para la renaturalización del patio empezó en octubre del 2021 de la mano de la asociación El Globus Vermell.

Desde el inicio tanto la comunidad educativa como el ayuntamiento se implicaron activamente en el proyecto, que va más allá de la transformación del espacio. Se trata de un proyecto pedagógico basado en la conexión con la naturaleza, que permitirá integrar el currículum educativo con la renaturalización del patio a través de un aprendizaje activo y co-participativo en el proceso de diseño, construcción y mantenimiento del espacio. […]»

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